数学主持稿,范文大全

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。随着社会一步步向前发展，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编为大家整理的数学教研活动主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一、宣布开幕

在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了**小学第一届“数学节”。

王：诶，应老师，“数学节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？ 应：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。比如展板介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。

王：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，应老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学节”的呢？

应：“数学节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。 王：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！

应：是啊，数学其实是很有意思的。不信，我们来玩个游戏。同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。下面就是见证奇迹的时刻？

王：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。下面让我们用热烈的掌声欢迎钱校长致开幕词。

二、校长致开幕词

（校长讲话）

应：谢谢校长，相信同学们一定会响应校长的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的`热潮，全面提高我们的数学文化素养。

三 学生代表发言同学们。

王：本届“数学节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

下面有请六年级的学生代表带领我们走进我国古代的数学名家。（六年级学生表演）

应：祖冲之、张衡等人耳熟能详，其实我们温州也是数学家之乡，下面来听听中段学

各位领导、各位老师：

大家上午好！

今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加20xx年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。

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尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。

首先，进行活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》

第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》

数学数数活动主持稿

主持人：大家好！欢迎来到今天的数学数数活动！我是你们的主持人xxx，很高兴能为大家带来这个精彩的数学数数盛宴！在接下来的时间里，我们将带领大家进入数学的奇妙世界，一起感受数学的魅力！

首先，让我们来回顾一下数学的起源。数学是人们长期实践中积累的智慧结晶。从远古时代的计算物体数量开始，现代数学已经发展成为一门独立的学科，广泛应用于工程、经济、自然科学等各个领域。而数数，作为数学的基础，是孩子们通过数数活动掌握数学概念、培养逻辑思维和解决问题的关键。

接下来，让我们带领大家来参与一些有趣的数数活动。首先是数数游戏。我们将把大家分成若干小组，每个小组都会分发一些小球，小球上标有不同的数字。然后，我们会提出一个问题，比如“请找出小球上数字之和等于10的组合”，大家可以自由组合和运算，找出相应的小球，然后将其放在数数桌上。我们将看看哪个小组最先找到答案。这个游戏不仅能培养大家的计算能力，还能锻炼大家的团队合作和沟通能力。

接下来，我们有一个更加有趣的数数活动。我们将使用现代科技，利用投影仪将数学数数活动展示在大屏幕上。比如，我们可以利用数字游戏，通过触摸屏幕上的数字，使其相加等于指定的数字。这个活动不仅能提

详细了解“数学主持稿”，并把握其相关背景知识，下一步请继续阅读，了解如何在范文中充分展现个人想法。写作文档已成为我们常见的工作任务之一，人们越来越重视范文在培养学生写作能力方面的作用。

各位老师、同学大家好！

今天我们聚集在这里，隆重举行五年级数学知识竞赛。首先我介绍一下今天参赛的四支队伍，他们分别是五年级一班代表队，五年级二班代表队，五年级三班代表队，五年级四班代表队。今天，学校领导也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。让我们以掌声对他们的到来表示欢迎！

在比赛正式开始前，我宣布一下竞赛有关规则：

1、本次比赛共有三个环节，分别是个人必答题、抢答题、风险题各参赛选手应按照不同题型要求答题。

2、各代表队基础分为120分，在此基础上增减，比赛结束按得分排名。

3、参赛选手在答题时要起立，答题结束后回复“答题完毕”

4、竞赛中如有名次并列，将加赛抢答题，决出名次。

我们的竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗？现在我们每支代表队的基础分均为120分。

首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：

一、必答题：

必答题的比赛规则如下：

每组每位选手各答一题，每道题的答题时间限制为不超过1分钟，1分钟后答不出将直接公布答案。答对加10分，答错不扣分。所有参赛队员必须独立回答，其它队员不许有任何提示，否则该题作废，视为放弃。

二、抢答题

下面进行第二轮比赛抢答题。规则如下：下面各代表队请听题……开始……

三、风险题

接下来是风险题部分，此部分不但需要集体的智慧，更需要勇气。

三轮紧张、激烈的比赛项目已经全部结束了，现在让我们来看一下各代表队的最后得分：一号台分，二号台分三号台分四号台分。

让我们用热烈的掌声向所有的获奖团队表示祝贺。

结束语：

有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了。，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。好，本次活动到此结束。谢谢各班同学和老师的参与，再见！

各位嘉宾、领导、老师大家好，很高兴在这个个性的日子里，我们相聚在那里，共同研讨小学课堂教学，我是本次活动数学组的主持人，.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢我相信透过这天的研讨，我们的理论与实践

在学校和工作中，都无法避免被要求写文档，那些优秀的范文被无数人争相下载。把一篇优秀范文里面精华吸取出来可以把文章写的更生动，还在纠结如何写一篇范文吗？我们为了让您感到满足努力制作了这份“数学教研主持稿”。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。

首先，进行活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》

第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》

各位领导、老师们：上午好！

首先，让我们欢迎两所兄弟学校的老师来我校交流。“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以微观地反映课改发展的方向和其中存在的问题。

有效的数学教研活动是教师相互学习、相互沟通、提高自身教育教学水平的重要途径。今天，所有老师都听了我校数学组几位老师的示范课，以便更好地总结这次活动，指导今后的课堂教学。我们在这里进行一个交流。

首先，让我们请杨吉香和杨艳群谈谈他们的教学理念。（谢谢两位老师的分享）

2请我校的老师对两堂课进行点评。（杨华英、张玉萍、丁立君、丁亚琴）感谢您的精彩点评。

3兄弟学校同仁进行点评。我想兄弟学校的老师们一定对我们今天听到的两节课有独到的见解。希望您能畅所欲言，谈谈自己的看法。

4活动结束：感谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家从不同侧面对我校的课进行分析评价，这将对于我校教师的专业成长，解决教学中发现的问题起到促进作用。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术。”正因为有遗憾，我们才不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交往中升华教育思想。

只要我们共同努力，我想：教研之花一定会竞相绽放，绚丽多彩。

本次活动到此结束。再次感谢各位同仁的共同参与。祝大家工作顺利！生活愉快！

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